GUIDE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE
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Publié en décembre 2024

PROFIL DE COMPÉTENCES - ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE ET RÉHABILITATION DE SITE

À propos du profil

Ce profil s’adresse aux ingénieurs et ingénieures qui analysent, encadrent, planifient, conçoivent, surveillent ou modifient des projets d’évaluation, de caractérisation et de réhabilitation environnementales de site.

Application

Les secteurs d'application visés par ce profil sont les suivants:

  • Évaluation environnementale de site
  • Caractérisation environnementale de site
  • Réhabilitation environnementale de site
  • Suivi environnemental de site
  • Gestion des sols et des matériaux excavés
  • Gestion des eaux souterraines contaminées

Ce profil n’inclut pas:

  • la conception de système de traitement ex situ des sols, des eaux ou de l’air (ex. : traitement en surface ou hors site)
  • la vérification de conformité environnementale
  • la caractérisation des matériaux dangereux pour fin de travaux ou de démolition de bâtiment (amiante, plomb, moisissures, etc.)

L’ingénieur.e qui pratique dans le domaine de l’évaluation environnementale et de la réhabilitation de site peut aussi trouver des éléments de compétence pertinents à sa pratique dans les profils de compétences portant sur:

Notes

Lois, normes et guides principaux (liste non exhaustive)

Abréviations utilisées dans le profil

  • ÉPI : Équipement de protection individuelle
  • CCME : Conseil canadien des ministres de l’environnement 
  • GPP : Guide de pratique professionnelle
  • LPNA : Liquide en phase non aqueuse
  • LQE : Loi sur la qualité de l’environnement
  • MDR : Matières dangereuses résiduelles
  • REAFIE : Règlement sur l’encadrement d’activités en fonction de leur impact sur l’environnement
  • RPRT : Règlement sur la protection et la réhabilitation des terrains
  • RVMR : Règlement concernant la valorisation de matières résiduelles
  • SSE : Santé, sécurité, environnement
     

Profil de compétences

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Établir le mandat
COMPÉTENCES  
A – Définir les besoins et les attentes Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Établir le contexte du mandat : transaction immobilière, demande de financement, activités visées (déclencheurs), gestion du passif environnemental, déversement accidentel, caractérisation pour gestion des sols, de l’eau ou d’autres matières lors de travaux, conformité à la Loi sur la qualité de l’environnement (LQE), etc.
  2. Déterminer les parties prenantes au projet : propriétaire, locataire, usager, ministère, municipalité, maître d’œuvre, etc.
  3. Établir l’objectif du mandat, par exemple:
    • accompagner le client dans le cadre d’un projet comportant des volets d’évaluation environnementale et de réhabilitation de site
    • établir les enjeux environnementaux
    • établir la qualité environnementale des différentes matières qui constituent le terrain (sol, eau souterraine, eau de surface, sédiment, rejet liquide, air, matière résiduelle) 
    • établir les paramètres de suivi environnemental
    • établir les phases et les objectifs de réhabilitation
    • effectuer un suivi post-réhabilitation
  4. Déterminer l’usage du site actuel et futur: résidentiel, commercial, industriel, institutionnel, vacant, etc.
  5. Définir les attentes du client et les contraintes : échéancier, délai, budget, livrable, accompagnement, etc.
B – Préciser l’encadrement légal, réglementaire et normatif Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Déterminer l’encadrement légal: 
    1. la réglementation provinciale (ex. : LQE et, notamment, les activités visées [déclencheurs], REAFIE)
    2. la réglementation fédérale
    3. la réglementation municipale
  2. Déterminer les normes, les codes et les guides applicables au mandat établi (ex. : CSA Z768, CSA Z769, guide d’intervention, guide de caractérisation, publications du CCME)
  3. Déterminer les autorisations et les permis requis
C – Convenir du mandat Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Vérifier ses compétences et ses moyens 
  2. Sélectionner les services complémentaires requis (ex.: hydrogéologie, biologie, toxicologie, localisation des services souterrains)
  3. Convenir des intrants et des informations à être fournies par le client: procuration du propriétaire, certificat de localisation, plan des infrastructures privées souterraines, inventaire des produits entreposés, schéma de procédé, disposition de matières dangereuses résiduelles (MDR), études de caractérisation antérieures, inventaire des puits et sondages existants, etc.
  4. Déterminer la méthodologie selon le mandat établi (ex.: programme d’investigation, plan de caractérisation, plan de suivi)
  5. Convenir de l’échéancier, du budget et des livrables 
  6. Formaliser le mandat (ex.: contrat, offre de service, addenda) 
  7. Obtenir l’accord du client (ex.: bon de commande, signature)
     

 

Rechercher les informations et les données pertinentes
COMPÉTENCES  
A – Recueillir les informations et les données Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Consulter les inventaires, les bases de données, les plans et autres documents existants relatifs au site:
    1. les données publiques
    2. les données du propriétaire
  2. Réaliser des entrevues et des rencontres avec le client (ex.: rencontre de démarrage) et des intervenants ayant une bonne connaissance du projet, du site et des procédés
  3. Obtenir les intrants des autres intervenants techniques du projet, si applicable (ex.: relevé d’arpentage, hydrogéologie, milieux humides, démantèlement)
  4. Visiter le site et les environs
    1. Analyser les caractéristiques du site (ex. : bâtiments et structures, aménagements, systèmes, canalisations, matériaux délétères en surface, topographie, cours d’eau, chemins préférentiels)
    2. Vérifier les limites du site à l’étude
    3. Déterminer les sources potentielles de danger et les risques (technique, santé et sécurité, environnement [SSE])
    4. Vérifier les terrains avoisinants 
    5. Rédiger un rapport de visite en y intégrant les éléments vérifiés, les notes, les croquis, les photographies, etc.
B – Préparer un programme de travail Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Identifier les contraintes (ex.: accessibilité, caractéristiques du site, aménagement du site, normes, réglementation)
  2. Déterminer l’échéancier
  3. Déterminer la stratégie d’échantillonnage
  4. Rédiger un plan de caractérisation pouvant comprendre:
    • les matières à caractériser à échantillonner (sols, eaux, LPNA, biogaz, matières résiduelles, etc.)
    • le nombre de sondages
    • la profondeur visée
    • l’installation de puits d’observation
    • la méthodologie d’échantillonnage des matières à caractériser
    • le programme analytique et contrôle qualité
    • la gestion des eaux de développement, des eaux de purge et des déblais de forage
    • la localisation des sondages prévus et des zones à risques environnementaux
  5. Vérifier la disponibilité des ressources, des équipements et des sous-traitants selon l’échéancier prévu
  6. Vérifier que les formulaires et les rapports d’acquisition sont à jour
     
C – Déterminer les sources potentielles de danger et les risques ⚠ Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Effectuer des demandes de localisation des services souterrains publics et privés
  2. Identifier les risques de l’ensemble du projet
    1. Déterminer les risques physiques (santé et sécurité, environnement) en lien, par exemple, avec les opérations, la circulation, les piétons, les infrastructures (ex.: infrastructures aériennes, voies ferrées), le bruit, l’émanation de produits chimiques, la poussière, etc.
    2. Déterminer les risques techniques
    3. Déterminer les risques opérationnels: budget, échéanciers, etc.
    4. Déterminer les impacts sociaux (ex.: acceptabilité sociale)
  3. Rédiger un programme de prévention spécifique au projet, par exemple:
    • un plan santé, sécurité et environnement (SSE)
    • une analyse des risques
    • une analyse sécuritaire des tâches (AST)
    • un plan de circulation
       
D – Mettre en œuvre le programme de travail Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Coordonner les activités à réaliser et la sous-traitance
    1. Coordonner les besoins de sous-traitance et obtenir les ententes nécessaires (ex.: foreur, excavatrice, matériaux, laboratoire, localisation privée, arpentage, hydrogéologie, biologie, toxicologie)
    2. Planifier les équipements et le matériel d’échantillonnage nécessaires au projet
    3. Planifier les équipements et le matériel de sécurité (ex.: ÉPI, clôture de chantier, zone de décontamination)
    4. Obtenir les permis ou les autorisations lorsque requis
  2. Superviser la réalisation du programme de travail
  3. Compléter, valider ou réviser divers rapports, par exemple:
    • rapport journalier ou d’avancement
    • rapport de sondage (stratigraphie, niveau d’eau, indices de contamination, etc.)
    • schéma de construction des puits d’observation des eaux souterraines
       

 

Déterminer la solution
COMPÉTENCES  
A – Analyser les informations et les données recueillies Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Interpréter les informations et les données recueillies
    1. Déterminer les activités et les contaminants susceptibles d’avoir contaminé le terrain en fonction de l’ensemble des informations et des données analysées
    2. Identifier les zones à risques environnementaux
    3. Déterminer les récepteurs (réels et potentiels) 
    4. Déterminer les critères applicables
    5. Interpréter les résultats d’analyse et de contrôle qualité
    6. Évaluer la qualité des données existantes et leur concordance avec la réglementation et le mandat
B – Évaluer les solutions Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Compiler et synthétiser les informations disponibles 
  2. Évaluer les besoins d’investigations supplémentaires, les informations manquantes ou les études complémentaires requises
  3. Tenir compte des autres domaines (ex.: structure, soutènement, géotechnique, hydrogéologie, biologie, toxicologie, milieu humide)
  4. Analyser les solutions (ex.: excavation, pompage, traitement in situ ou ex situ, analyse de risques, mesures de suivi) 
C – Analyser les risques reliés aux solutions Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Vérifier et valider les sources potentielles ou réelles de risques
    1. Établir des scénarios de risques, de dangers ou d’accidents
    2. Considérer les risques au point de vue de la SSE
    3. Considérer les risques associés aux infrastructures présentes à proximité
    4. Considérer les risques environnementaux (ex.: déversement, dispersion des contaminants, biogaz, intrusion de vapeur) 
    5. Considérer les risques associés aux changements climatiques
    6. Considérer les risques financiers du projet (ex.: imprévus, dépassement des volumes)
    7. Considérer les risques au point de vue de l’atteinte des résultats
    8. Considérer les risques réputationnels (ex.: acceptabilité sociale)
  2. Évaluer l'acceptabilité des risques 
  3. Recommander des mesures de réduction des risques (élimination, atténuation, prévention)
D – Conclure et recommander une solution Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Comparer les solutions possibles et les proposer aux parties prenantes
  2. Convenir de la meilleure solution en fonction de la faisabilité, des lois et des règlements, de la capacité financière, de l’échéancier, etc.
  3. Préparer des avis et des rapports complets et conformes 
    1. Inclure une introduction au contexte et un rappel du mandat
    2. Compiler et synthétiser les informations
    3. Compiler les résultats d’analyse
    4. Préparer des figures et des tableaux
    5. Décrire un modèle conceptuel
    6. Présenter une analyse des solutions possibles et les éléments considérés pour la sélection de la meilleure solution
    7. Formuler les recommandations pour les étapes subséquentes, le cas échéant
    8. Rédiger une conclusion qui répond aux objectifs du mandat

 

Concevoir la solution
COMPÉTENCES  
A – Synthétiser les données Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Estimer les volumes des sols, des remblais, des eaux et des matières résiduelles à traiter ou à gérer selon les niveaux de contamination
  2. Préparer les outils (figures, tableaux, modèles, etc.) présentant les zones d’intervention
  3. Compiler les informations connues (ex.: modèle conceptuel, volumes, arpentages, résultats d’analyses physico-chimiques, infrastructures présentes)
B – Concevoir le plan pour la solution retenue Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Élaborer le plan de réhabilitation
    1. Programme de réhabilitation par excavation et pompage des eaux souterraines (ex.: plan d’excavation, de traçabilité et de gestion des sols, pompage et traitement des eaux sur place ou hors site)
    2. Programme de traitement des sols et des eaux souterraines sur site (ex.: traitement biologique, physique ou chimique in situ, confinement, pompage et extraction de liquide en phase non aqueuse [LPNA])
    3. Méthode de réhabilitation par approche d’analyse de risques
    4. Demande d’impraticabilité technique, le cas échéant, incluant des mesures d’atténuation des risques et de suivi environnemental
  2. Préparer des notes de calculs supportant les plans de réhabilitation (ex.: calcul des volumes de sols et des eaux, débits de pompage anticipés, choix des produits ou intrants de traitement et quantités requises, méthodologies et séquences d’injection)
  3. Évaluer les besoins externes (ex.: soutènement, égout et aqueduc, démolition) et inclure les disciplines requises dans le processus de la solution
  4. Estimer les coûts selon les contingences et le degré de précision
C – Prévoir les enjeux potentiels associés à la réalisation des travaux de réhabilitation Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Déterminer et planifier le mode de gestion des eaux d’excavation, des poussières, des nuisances, etc.
  2. Préciser les points critiques de surveillance (ex.: échantillonnage, caractérisation des remblais, installation d’une membrane)
  3. Tenir compte des contraintes liées à la présence faunique et floristique (ex. : espèces à statut, déboisement, espèces envahissantes)
  4. Coordonner les travaux avec les opérations courantes au site des travaux
  5. Coordonner les divers intervenants des projets (ex.: archéologues, biologistes, utilités publiques, voisinage, ingénieur.e.s de procédés pour le traitement ex situ)
  6. Planifier la réponse aux situations imprévues, exceptionnelles ou d’urgence (ex.: contacts, déversements, surveillance) en incluant une étape pour la rétroaction à la suite de l’évènement
D – Prévoir les exigences légales et réglementaires Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Obtenir les autorisations et les approbations ministérielles
  2. Préparer et soumettre les déclarations de conformité
  3. Obtenir les permis municipaux
  4. S’assurer du respect des règlements en vigueur (ex.: Traçabilité, RVMR, rejet des eaux d’excavation ou de traitement) 
E – Produire les documents ⚠ Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Préparer un plan de réhabilitation 
  2. Préparer un plan de démantèlement
  3. Préparer un plan de surveillance des travaux
  4. Préparer un plan de suivi de la performance du traitement
  5. Préparer un plan de suivi post-réhabilitation
  6. Préparer les plans et devis 
  7. Préparer les documents d’appels d’offres

 

Surveiller la mise en oeuvre de la solution
COMPÉTENCES  
A – Planifier la surveillance Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Maîtriser la portée technique et le contexte de réalisation
  2. Tenir une rencontre de transfert des connaissances
  3. Déterminer les rôles et les responsabilités des intervenants
  4. Déterminer les éléments à surveiller (ex. : excavation des sols contaminés, indice de contamination lors des travaux, niveau et qualité des eaux souterraines ou des eaux de surface)
  5. Déterminer les points de contrôle, notamment :
    1. les échantillons requis pour la solution retenue (puits, parois, fonds, piles, etc.)
    2. le contrôle qualité de l’échantillonnage
    3. le transport et la disposition des sols
  6. Préciser les activités et leur importance
  7. Déterminer les ressources requises (laboratoire, arpentage, permis, etc.)
  8. Rédiger un plan de surveillance complet en tenant compte de la section du GPP sur la Surveillance des travaux
  9. Préparer un programme de prévention SSE
  10. Préparer un plan de communication pour la communauté locale et les autres parties prenantes
B – Effectuer la surveillance Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Diriger les réunions de chantier (ex. : rencontre de démarrage, rencontres de suivi)
  2. Appliquer le plan de surveillance 
  3. Vérifier la conformité des travaux aux plans et devis
  4. Recueillir et consigner les informations et les données de surveillance, par exemple:
    • les rapports journaliers
    • la liste de contrôle
    • le suivi des échantillons de contrôle
    • les informations et les données sur le transport des sols
    • les observations
    • les mesurages (GPS ou autres méthodes de mesures)
    • les informations et les données de surveillance du traitement (ex.: concentration des contaminants, niveaux d’eau, débits, etc.)
  5. Respecter le programme de traçabilité (Traces Québec) lors du transport de sols contaminés 
  6. Respecter les exigences de rejets
  7. Tenir compte des guides de caractérisation et d’intervention
  8. Gérer et documenter les imprévus, les non-conformités et les changements
C – Réaliser les travaux de réhabilitation Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Prendre connaissance des plans et devis pour la réalisation des travaux de réhabilitation
  2. Comprendre les conditions de réalisation (ex.: méthodologie, échéanciers, permis, autorisation, soutènement, niveau des eaux souterraines, types de sols, stratigraphie)
  3. Coordonner les services à sous-traiter (ex.: localisation des services, soutènement, gestion des sols et des eaux, remblais, arpentage et mesurage)
  4. Coordonner les équipes de travaux
  5. Effectuer la planification et le suivi de l’ensemble des activités
  6. Caractériser les milieux traités in situ ou ex situ (sols et eaux souterraines)
  7. Effectuer le démantèlement des équipements et des installations et la remise en état des lieux (ex.: traitement in situ et sur place, murs de soutènement, remblayage des terrains)
D – Terminer la surveillance Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Recommander l’acceptation finale des travaux de réhabilitation
  2. Préparer les attestations de conformité et les avis (ex.: impraticabilité technique)
  3. Collaborer à la rédaction d’avis (ex.: avis de décontamination, avis au voisin)
  4. Rédiger un rapport de surveillance des travaux réalisés pouvant comprendre:
    • la liste des travaux réalisés
    • la gestion des non-conformités
    • la compilation des volumes, des quantités traitées ou disposées et des lieux récepteurs associés
    • la compilation et l’analyse des résultats
    • la mise à jour du modèle conceptuel 
    • les recommandations et les conclusions
    • les relevés finaux
  5. Préparer un tableau de contrôle
E – Effectuer un suivi post-réhabilitation Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Préparer un plan de suivi (ex.: eaux souterraines, intrusions de vapeur, biogaz)
  2. Réaliser le suivi selon l’autorisation obtenue
  3. Compiler les résultats
  4. Produire les rapports de suivi

 

Soutenir l'exploitation (solution à long terme de traitement des sols ou des eaux et mesures d’atténuation des risques)
COMPÉTENCES  
A – Planifier Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Planifier la méthodologie et l’instrumentation nécessaire
  2. Déterminer la fréquence des suivis et des paramètres analytiques
  3. Déterminer les points de contrôle (indicateurs et déclencheurs nécessitant une intervention)
  4. Valider la conformité
  5. Préparer un plan de suivi du traitement et identifier les conditions à respecter pour terminer le traitement ou le suivi
  6. Consulter le manuel d’opération et d’entretien
  7. Planifier le démantèlement des installations
B – Superviser Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Préparer un plan de suivi (ex.: eaux souterraines, intrusions de vapeur, biogaz)
  2. Réaliser le suivi selon l’autorisation obtenue
  3. Compiler les résultats
  4. Produire les rapports de suivi
  5. Réviser périodiquement les procédures d’opération et de suivi
  6. Contrôler l’efficacité du traitement ou des mesures d’atténuation (ex.: échantillonnage, mesures)
  7. Valider le maintien de la conformité
C – Entretenir Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Réviser périodiquement les procédures d’entretien
  2. Superviser des interventions de dépannage et de réparation
  3. Mettre en œuvre des processus d’amélioration continue
D – Attester la conformité Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Valider le motif de la demande d’attestation
  2. Effectuer les vérifications et les calculs
  3. Préparer l’attestation et les rapports
E – Gérer les risques en continu Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Surveiller des sources émergentes de danger
  2. Mettre en place des indicateurs de suivi
  3. Analyser périodiquement les risques
  4. Ajuster les objectifs et les programmes
F – Terminer l’exploitation Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Recommander l’acceptation finale des travaux de réhabilitation
  2. Préparer les attestations de conformité et les avis (ex.: impraticabilité technique)
  3. Collaborer à la rédaction d’avis (ex.: avis de décontamination, avis au voisin)
  4. Rédiger un rapport de surveillance des travaux réalisés pouvant comprendre:
    • la liste des travaux réalisés
    • la compilation des volumes, des quantités traitées ou disposées et des lieux récepteurs associés
    • la compilation et l’analyse des résultats, incluant l’analyse des tendances et la comparaison aux normes applicables ou aux objectifs de réhabilitation
    • la mise à jour du modèle conceptuel
    • les recommandations et les conclusions
    • les relevés finaux
  5. Préparer un tableau de contrôle

 

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  1. À propos du profil
    1. Application
    1. Notes
  2. Profil de compétences
    1. Établir le mandat
    1. Rechercher les informations et les données pertinentes
    1. Déterminer la solution
    1. Concevoir la solution
    1. Surveiller la mise en oeuvre de la solution
    1. Soutenir l'exploitation (solution à long terme de traitement des sols ou des eaux et mesures d’atténuation des risques)
    1. Agir professionnellement
    1. Démontrer ses aptitudes personnelles
    1. Communiquer efficacement
    1. Gérer ses projets et ses équipes

 


 

Agir professionnellement
COMPÉTENCES
A – Prioriser la protection du public Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Tenir compte des enjeux de santé et sécurité (notamment de la sécurité civile) ⚠
  2. Tenir compte des enjeux de protection de l’environnement ⚠
  3. Appliquer les principes de développement durable ⚠
  4. Signaler la pratique illégale ⚠
B – Respecter ses obligations déontologiques Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Se conformer aux règles de l’art ⚠
  2. Reconnaître les limites de ses compétences et de ses moyens ⚠
  3. Signaler l’incompétence et les comportements non conformes des ingénieurs ⚠
  4. Prévenir les conflits de loyauté et les autres situations problématiques ⚠
  5. Résoudre les dilemmes éthiques ⚠
C – Exploiter les informations et les outils de sa pratique Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Utiliser les ressources appropriées (ex. : outils, équipements, informations) ⚠
  2. Documenter ses activités, ses décisions et les travaux réalisés 
  3. Maintenir la traçabilité de ses documents 
  4. Protéger la sécurité, la pérennité et la confidentialité des informations
  5. Traiter ses documents d’ingénierie ⚠
D – Gérer son développement professionnel  Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Se tenir au courant des développements et des nouvelles technologies 
  2. Évaluer ses compétences professionnelles (au regard des valeurs de la profession, des normes et des exigences) 
  3. Définir ses besoins de formation 
  4. Actualiser ses compétences professionnelles
  5. Intégrer ses nouvelles compétences à sa pratique
E – Participer au développement de sa profession Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Partager ses compétences 
  2. Former la relève
  3. Utiliser son titre professionnel ⚠
  4. Promouvoir la valeur ajoutée des services de l’ingénieur ⚠

Démontrer ses aptitudes personnelles
COMPÉTENCES
A – Faire preuve de jugement Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Considérer l’ensemble des données et des faits
  2. Départager fait, perception et interprétation
  3. Considérer les risques de préjudices ⚠
  4. Proposer des solutions pragmatiques
B – Faire preuve de rigueur Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Accomplir ses tâches avec exactitude, logique et précision
  2. Réaliser ses tâches conformément aux exigences et aux meilleures pratiques
  3. Minimiser les omissions et les erreurs
C – Faire preuve d’un esprit d’analyse Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Recueillir les informations pertinentes
  2. Décomposer les informations en éléments simples
  3. Évaluer les liens causals entre les éléments
  4. Établir des conclusions logiques 
D – Faire preuve d’un esprit de synthèse  Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Regrouper les éléments en une vue d’ensemble
  2. Résumer de façon cohérente
E – Faire preuve de créativité et de débrouillardise Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Proposer des idées fonctionnelles innovantes et originales
  2. Évaluer la pertinence des approches conventionnelles

Communiquer efficacement
COMPÉTENCES
A – Communiquer verbalement et par écrit Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Exprimer son message de façon claire et concise
  2. Illustrer ses propos
  3. Adapter ses communications (propos, techniques, modes) au contexte et à ses interlocuteurs ⚠
  4. Maîtriser la langue (orthographe, grammaire, vocabulaire, syntaxe) ⚠
B – Maintenir des relations saines et efficaces Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Écouter activement ⚠
  2. Démontrer une attitude positive
  3. Fournir une rétroaction constructive
  4. Désamorcer les situations conflictuelles ⚠
C – Travailler en équipe Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Collaborer activement
  2. Favoriser la diversité et l’inclusion
  3. Adhérer aux objectifs, aux décisions et aux priorités 
  4. Reconnaître les contributions
  5. Influencer de façon constructive

Gérer ses projets et ses équipes
COMPÉTENCES
A – Gérer les mandats et les projets Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Tenir compte des enjeux du client ⚠
  2. Mettre en œuvre des ressources (ex. : organisationnelles, humaines, matérielles et financières)
  3. Produire les livrables prévus
  4. Travailler dans les délais prescrits
  5. Gérer le budget
  6. Mobiliser les parties prenantes
  7. S’adapter aux changements
  8. Gérer les risques non techniques ⚠
B – Superviser des équipes Éléments de compétenceÉléments de compétence
  1. Bâtir une équipe compétente
  2. Mobiliser les ressources pour atteindre les objectifs fixés
  3. Exercer sa direction et surveillance immédiates 



© Ordre des ingénieurs du Québec

Avertissement : Le Guide de pratique professionnelle constitue un outil de référence et d’accompagnement des ingénieurs au Québec. Il est une source d’information générale et ne constitue aucunement une opinion, un avis ou conseil juridique. Son contenu ne doit pas être interprété pour tenter de répondre à une situation juridique particulière.